10.3969/j.issn.1004-0498.2022.08.026
文史一体:语文教学的历史感
挖掘文学作品中的历史因素是语文教学的关键环节,文学与历史联系的紧密性要求关注语文教学中的历史感问题.强调语文教学的历史感,对当前提高语文教学质量、促进学生对文本的深度理解、培养学生的正向价值观具有重要的理论意义.
语文教学、历史感、文史一体
G633.3;I209;G434
2022-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
142-146
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语文教学、历史感、文史一体
G633.3;I209;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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