用成语故事的魅力提升看图说话教学
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2022.06.017

用成语故事的魅力提升看图说话教学

引用
看图说话是小学低年级作文教学的起点,也是语文教学中"工具性和人文性相统一"[1]的重要载体.学生在利用语言文字进行沟通交流和书写创作时,强调的是语文的工具性,受故事中人物品格的熏陶和启发,进而反思和提升自己,则是语文人文性的体现.成语故事中蕴含着丰富的人文性因子,也是优秀传统文化重要承载之一,其故事性可以很好地与看图说话教学相结合,将语文的工具性和人文性统一起来,既为学生以后的口语表达奠定良好的基础,又能有效提升学生的人文素养.

成语故事、看图说话

H195.3;G623.2;H315.9

2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

97-101

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

语文教学与研究(上半月)

1004-0498

42-1016/G4

2022,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn