孔子为什么最爱颜回 ——《论语》整本书阅读专题探究学习教学设计

摘要：

[教学背景]
《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出,要"引导学生自觉继承中华优秀传统文化、增强文化自信",要"以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革".《论语》作为儒家文化经典,其仁礼思想、担当精神、安贫乐道的境界,有利于学生修身养德,获得一种仁爱、智慧的处世方式和人生态度.但是,由于《论语》各语录之间在排列上呈相对零散状态,不利于学生深入阅读与探究.为了打通各语录间的联系,在阅读中真正领略孔子思想的精髓,我们在学生整体通读《论语》全书的前提下,以学生提出的问题"孔子为什么最爱颜回"为探究对象,以自主合作学习为探究方式,组织学生在问题探究过程中通过研读语录、查阅资料、整合材料、合作交流等方式对《论语》中"仁""礼""学""为政""安贫乐道"等核心思想及"孔颜精神"的价值意义进行了深度探究,从而引导学生整体深入地把握《论语》中儒家思想的精髓.

机标关键词：整本书阅读、教学设计、阅读专题、为什么、学习教学

分类号：G633.33;G434;H195.3

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：134-138