初中生古诗文阅读"行动学习"研究

摘要：

我国许多古诗文是传统文化的精髓,更是传播思想的有效工具.学生借助古诗文,可以有效品味古人在创造古诗文当中的精神内涵,完成古诗文阅读以及鉴赏能力的培养,提升古诗文阅读的学习效率.教学中,教师可以通过优化自身的思维模式,以便形成全新的阅读体系;可以根据学生的实际情况,设立古诗文阅读行动学习的任务,以保障学生积极融入到阅读学习中.

机标关键词：行动学习、初中生、古诗文

分类号：G633.3;G434;F272.92

资助基金：薄新根、王克强主持的江苏省十三五规划立项重点资助课题D/2020/02/161

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67