核心素养视域下经典文本教学价值取向 ——以《拿来主义》为例

摘要：

无论是以前苏鲁沪粤等省的地方语文教材,抑或是人教版语文教材,还是统编版高中语文新教材,都收录了鲁迅先生的杂文《拿来主义》,可见其经典地位的不可撼动.作为经典名篇的《拿来主义》,在语文四大核心素养的观照下,其教学价值取向应该如何定位?这无疑是摆在一线语文教师面前的新课题.

机标关键词：教学价值取向、经典文本教学、核心素养、文本教学价值、拿来主义

分类号：G633.33;G42;B640

资助基金：安徽省教育科学研究项目;与安徽省教育信息技术研究课题信息技术环境下跨媒介阅读与交流教学研究项目

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51