10.3969/j.issn.1004-0498.2022.01.018
指向深度学习的初中语文单元整体作业设计探究——以统编版七下第三单元为例
单元整体作业设计是指教师以单元为基本单位,依据单元教学目标,结合课文的特点,在整合、重组的基础上有层次地设计作业.相对于以课时为单位的作业设计,单元作业可以更好地培养学生的高阶思维.[1]
福建省教育科学十三五规划课题FJJKXB19-638
2022-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
90-93
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10.3969/j.issn.1004-0498.2022.01.018
福建省教育科学十三五规划课题FJJKXB19-638
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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