经典阐释与教学转型 ——《孔乙己》教学设计与思考

摘要：

[教学目标]
1.品味语言,分析"苦人"形象
2.领悟主题,感知笑与零度叙事中的残酷
3.拓展阅读,体会鲁迅作品的时代超越性
[教学过程]
板块一:渺小与记忆——梳理课文情节
鲁迅先生的朋友孙伏园曾经回忆,在先生所有的小说创作中,孔乙己是他最喜欢的一篇.但当我们预习过《孔乙己》这篇小说会发现,孔乙己并不是他的名字,而是绰号.孔乙己就是这样一个小人物,渺小到连名字都不曾被人记忆,但他的故事却依然为我们留下深刻的印象,请同学们说说看,读过这篇小说之后,你记住了孔乙己的什么?

机标关键词：教学设计、教学转型、设计与思考、经典阐释、孔乙己

分类号：S688.5;G633.8;G434

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156