10.3969/j.issn.1004-0498.2021.07.016
古典诗词时间意象的意蕴探究 ——以统编教材必修上册第三单元为例
人生基于时间而存在,时间是诗人表达审美感受和个体性情时最直接的触媒.中国古典诗歌尤其注重对时间的描写和建构,无论是情感表达亦或是意境营造,无论是叙述策略抑或是修辞技巧,时间意象都扮演了重要的角色.时间意象指在诗歌书写中与时间有关的描述或表述性文字,如:年、月、日、时、分、秒、世纪、春秋、瞬间、从此等等[1].时间意象可分为显性和隐性[2],前者为时间名词的直接表述;后者为带有时间背景的诗歌意象,比如"霜风""落叶"等.此外,"新课标(2017年版)"要求教师引导学生进行"语言梳理和整合",进而提升"由此及彼"的思维能力,增强联想比较的审美意识.我们认为,贯通单元篇目,梳理时间意象,分析其用法,探究其意蕴,或是古典诗歌单元教学设计的有益尝试.
统编教材、古典诗词、时间意象
G633.3;I207.22;I046
2021-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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