民国日札写作观的当代启示——以日札写作教学实施策略为中心

摘要：

日札写作,是指以日为单位,对生活中所见所感所想进行记录.它既可以包括感性的经历与思绪,也可以包括理性的反思与感悟.日札写作教学是指以教师有计划有目的地对日札写作进行指导的教学,高效率的日札写作教学对学生写作能力的提升,关注生活意识的形成,思维能力的发展都具有重要价值.民国时期是传统与现代、中国与西方教学思想的交接地带,既有对传统教学的继承与反思,又有对西方先进教学观念的吸收与学习.在这一时期,梁启超、夏丏尊、叶圣陶、黎锦熙等泰斗级的语文教育界前辈都对日札写作进行过相关论述.这一时期日札写作理论与教学实践,对当下日札写作教学的实施提供诸多借鉴.

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：100-105