人教版高中语文古代经典文本教学研究

摘要：

近年来,经典教学依旧是研究热点.经典很重要,研究认为经典存在误读的现象.顾文伟认为存在阅读的政治、边缘、概念化的问题.他呼唤强调学生的阅读个性体验,学做文本的知音.褚春红认为误读在于急功近利、形式主义、死记硬背、脱离生活实际四个方面的原因.给出的策略是内外兼修,加强实践,教学相长.翁芸提出要加强语文教师文学经典鉴赏素养.学术界的研究与中学教学研究相联系是古代经典文本教学的助推剂.

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：121-125