亲近母语,提升学生核心素养——统编小学三年级教材教学例谈

摘要：

母语一般是指一个人最初学会的本民族标准语,它肩负着本民族文化交流的使命. 母语不仅是一个民族的标志和象征,也是一个民族的灵魂. 母语对于民族精神的培育,民族情结的孕育,民族优秀文化的传承和弘扬都发挥着重要的作用.母语的学习过程是一个人精神发育,融入社会,文化认同的过程. 本文认为,在我们的语文教学中,尤其是小学的语文启蒙教学,一定要让孩子们亲近母语,提升学生语文核心素养.

机标关键词：母语、提升、学生、素养、小学、教材、本民族、语文教学、文化的传承、学习过程、文化认同、文化交流、启蒙教学、民族情结、民族精神、精神发育、标准语、学会、使命、灵魂

分类号：J02;K20

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81