如何促进对"闲人"的深度学习——重教《记承天寺夜游》

摘要：

人教版八年级教材选录了苏轼的小品文《记承天寺夜游》(以下简称《记》),特别强调以知人论世法对"闲人"意蕴的理解分析,部编本还为此专门设置了思考探究题. 与之配套的《教师教学用书》"问题研讨"部分认为:"闲人"包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,作者在政治上有远大的抱负,但是一贬再贬,流落黄州,在内心深处,他又何尝愿意做一个"闲人"呢?赏月"闲人"的自得只不过是被贬"闲人"的自慰罢了.[1]那么,基于这种理解开展的一系列教学活动所产生的结果是怎样的呢?

机标关键词：学习、教师教学用书、问题研讨、理解分析、教学活动、小品文、人教版、八年级、政治、夜游、苏轼、设置、赏月、配套、解开、教材

分类号：G63;X7

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54