基于核心素养的阅读教学如何唤醒学生生命

摘要：

2017年新课标指出,教师引导学生阅读文学类文本的主要体裁有古今中外的诗歌、散文、小说、剧本等. 那么,在文学类文本阅读教学中如何尊重学生、因学设教呢?

资助基金：中国高等教育学会教师分会"十三五"科研课题"中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究"之子课题"薄弱学校基于优秀传统文化与现代语文课堂教学艺术实践研究"阶段性成果,课题2016128-2016-7

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

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