文本解读:问题意识与探究能力——语文教师专业素养例说

摘要：

有的语文课索然无味. 教师只是照搬《教师教学用书》或某些"教案选"的内容. 这些内容,大多数学生并不陌生,他们很容易在学辅读物上或"百度"一下就能获得. 这样,课堂上时常出现教师刚说了上句学生立刻接出下句,或者学生的回答大同小异的情况. 时间长了,有些学生干脆就不怎么听课,或者上课根本就不在状态.

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36