人教版初中语文教材文言文注释前后矛盾辨正四则

摘要：

由人民教育出版社出版的初中语文教材(下称人教版)文言文的注释经过多次完善,总体来说做到了准确、简明,既照顾到初中生文言知识储备的实际情况, 又照及到初中生的认知心理,不可不谓教材中之翘楚. 但百密难免一疏,人教版的六册初中语文教材中有"被""陇""有""衡"四个词的注释体例存在着前后矛盾不统一的问题.下面逐一列举分析,尽可能据形求义、溯本探源,求教于方家,以使教材进一步规范化.

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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