找准文章切入口,构建阅读教学的支架 ——以《端午的鸭蛋》为例

摘要：

一篇文章,摆在学生面前,如何进入文章,分析文章,进而理解文章,找准切入口是关键. 抓住了他,就能够"牵一发而动全身",指导学生顺藤摸瓜,凭借这个切入口去探究整篇文章的奥秘.
支架,即起支撑作用的构架. 它能为学生学习提供适当的,小步调的线索或提示,通过支架的构建,让学生一步一步攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌握所要学习的知识,提高解决问题的能力,成为一个独立的学习者.

机标关键词：入口、构建、阅读教学、支架、学生学习、指导学生、解决问题的能力、支撑作用、知识、线索、构架

分类号：G83;G71

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69