似水的语言诗意的情趣——《端午的鸭蛋》教学新探

摘要：

2017年5月23日,距"端午节"恰好只有一周的时间. 我执教了人教版八年级下册第四单元关于民俗的第二篇课文《端午的鸭蛋》. 这篇文章我以前教过多遍, 而且听过许多名师的示范课,感觉都没能跳出"说风俗——读文本——谈鸭蛋——品语言"的教学模式. 教学目标大多基本一致:①了解端午风俗,感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情;②品味平淡而有味的语言,了解作者闲适自由的风格. 我总觉得,如此原地踏步走,不仅使得学生对学习感到乏味、干瘪、无聊,而且也让语文教师没了激情、灵感,甚至产生了懈怠. 所以笔者觉得,要想让《端午的鸭蛋》上出新意,必须要抓住作者温馨的童年生活和魂萦梦绕的家乡这个"根本". 汪曾祺生于斯、长于斯的家乡高邮是苏北里下河地区的著名水乡平原, 这里有全国第六大淡水湖——高邮湖,依傍着宽阔的京杭大运河,众多河滩分布东西,数百条河流纵横交错,到处都是水的世界,这应该是作家和作品的生命之源.

机标关键词：语言、诗意、鸭蛋、苏北里下河地区、作家和作品、京杭大运河、语文教师、文化意味、民俗风情、教学目标、教学模式、家乡、高邮湖、风俗、第四单元、示范课、人教版、端午节、淡水湖、八年级

分类号：TS2;TQ9

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40