小说教学:寻找比情节更好玩的东西 ——《半张纸》教学的思考

摘要：

遇到《半张纸》这篇微型小说是在我做语文老师很困惑的时候. 我是一个喜欢读小说的人, 但是我发现在课堂上给高一年级的学生分析讲解小说却是一件不容易的事, 是学生不喜欢小说?还是小说不精彩?抑或是我的讲解不漂亮? 好像都有,但又好像都不是. 为此, 我就高中生小说阅读的现状查阅了不少资料,也广泛地和学生、同行进行探讨,小说教学确实是高中语文教学的一个尴尬所在.

机标关键词：小说教学、学生分析、高中语文教学、语文老师、小说阅读、微型小说、高一年级、课堂上、高中生、资料、困惑

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77