流行文化在高中语文课堂中的应用研究 ——以综艺节目和流行歌曲为例

摘要：

作为一种重要的隐性教育资源,近年来流行文化在高中课堂中不断被提及.《普通高中语文课程标(实验)》中提出:"增强文化意识,尊重和理解多元文化, 关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播与交流. ""新课标"中所提及的"多元""当代""先进"的文化,不仅包括精英文化、主流文化、民间文化,也应包括流行文化.在信息爆炸的大数据时代如何为传统的高中语文课堂教学注入新鲜的血液值得教育者深思.

机标关键词：流行文化、高中语文课堂教学、应用研究、综艺节目、隐性教育资源、高中语文课程、传播与交流、主流文化、信息爆炸、文化意识、文化现象、文化生活、民间文化、精英文化、多元文化、教育者、大数据、增强、血液、学习

分类号：G40;G63

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60