"少教多学"在初中研究性阅读中的运用

摘要：

吕叔湘先生在《关于中学教学种种问题》中指出:"教师培养学生, 主要教会他动脑筋,这是根本, 这是教师给学生的最宝贵的礼物,这是给他一把钥匙,他拿了这把钥匙能够自己打开箱子、开门,到处去找东西. "这话形象地点明了"少教多学"的本质.通过"少教多学"的课堂模式,充分挖掘学生的潜能,培养他们分析问题、解决问题的能力.

机标关键词：少教多学、初中、阅读、解决问题的能力、学生的潜能、中学教学、钥匙、培养学生、课堂模式、教师、吕叔湘、形象、箱子、礼物、教会、地点

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34