言情共相生——《藤野先生》细读

摘要：

现有对《藤野先生》的解读文章,大多以先人为主的观念探讨此文的思想价值为主,而依从并沿着文字的路径步入其思想殿堂的研究却不多.比如关于“清国留学生”辫子的研究,有关资料都认为这是“民族压迫和封建统治”的象征:颜雄在《〈藤野先生〉三题》中写到:“……看到的是一群胸无救国之志、反以标志着民族压迫和封建统治的‘辫子’为荣、浑浑噩噩的‘大清’牌纨绔子弟的丑恶表演……”;邱文治在《〈藤野先生〉析疑》认为:“他们白天迷恋樱花,并把象征种族压迫的辫子弄成各种花样,不以为丑,反以为美……”如此种种,都认为“辫子”承载着深刻的象征意义.

机标关键词：言情、藤野先生、民族压迫、封建统治、种族压迫、先人为主、思想价值、纨绔子、留学生、资料、樱花、文字、路径、救国、解读、花样、观念、殿堂、承载、表演

分类号：I20;I2

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：18-28