如何提高语文自主合作学习的效率

摘要：

自主合作学习主要是将学生当做课堂的主体,学生通过调查与分析等方式来实现教学目标.在语文的教学中,教师应当为学生创造良好的学习环境,帮助学生形成合作意识,按照各自的特点与需求来调整学习的状态,寻找最为适合的学习方法.高中生在心理上已经具有较强的自主性,对于世界已经产生了一定的认识,具有潜在的自主探究动力,但是仍然会依赖教师,针对高中生的此种特点,教师应当改善课堂结构,明确教学目标,采用新型的教学形式来调动学生的兴趣,提高教学效率.

机标关键词：语文、自主探究、合作学习、调动学生、教学目标、教师、高中生、学习环境、学习方法、课堂结构、教学形式、教学效率、合作意识、帮助学生、自主性、状态、兴趣、心理、动力、调查

分类号：G71;G63

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29