课文实例在作文教学中的有效运用
时下,“读写结合”作文教学在全国各地掀起热潮.特级教师丁有宽发表专著,认为:“读写结合是中国语文教学发展的一条普遍规律.”笔者有幸观摩了苏州市相城区“同题异构作文教学”研讨活动,三位开课教师均采用“读写结合”的方式,进行作文教学,切口小,训练实,易操作,将教育家叶圣陶先生的“课文无非是个例子”的教学理念诠释得淋漓尽致.但在接下来的评课中,与会教师们不无惋惜地谈到了当下热火朝天的读写结合作文课容易走入的三大误区,主要表现在:所选实例花里胡哨,指向不明;所选实例脱离时代,遥不可及;所选实例追求形式,浅尝辄止.
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G64;G63
2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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