《曹刿论战》微课教学思路

摘要：

2014年3月26日,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》.从纲要中,我们看到国家把弘扬优秀传统文化放在了非常重要的位置,而语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力方面具有不可替代的优势.那么,在方兴未艾的“微课”时代,我们何不尝试着用“微课”来弘扬优秀传统文化呢?现在笔者就结合《曹刿论战》的教学为例,谈谈如何在初中文言文教学中用“微课”弘扬优秀传统文化.

机标关键词：论战、优秀传统文化、民族优秀文化传统、文言文教学、民族凝聚力、指导纲要、增强、语文课程、文化教育、民族文化、革命传统、认同感、教育部、创造力、扬中、位置、时代、面具、国家、初中

分类号：G63;G12

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37