高中诗歌意象教学例探
我在给学生讲杜甫《登岳阳楼》一诗时,觉得“凭轩涕泗流”中的“凭轩”颇值得玩味.我给学生讲述了几个层面的意思.后来,翻查了一些资料,又结合个人体会敷衍成一篇小文.杜甫《登岳阳楼》尾联写道:“戎马关山北,凭轩涕泗流.”这之中的“轩”字意为栏杆.例如江淹《别赋》:“日下壁而沈彩,月上轩而飞光.”“轩”字同样作“栏杆”解.有时亦作“凭阑”、 “凭栏”等.而在我国诗歌史上凭栏赋诗写词的诗人词家数不胜数,他们将更.多的目光投射到登高凭栏上,好像登高凭栏更能催生诗词歌赋,更能激发这些文人骚客的创作动机,终而成为诗歌诞生的摇篮.“晚来更带龙池雨,半拂栏干半拂楼.”(温庭筠《杨柳枝》)翻开词史的重要篇章,“倚楼凭栏”作为一种意象,亦作为一种艺术感觉,大量出现在唐宋诗词中.自晚唐温庭筠、韦庄到五代冯延巳、李煜再到两宋欧阳修、辛弃疾等,无不曾以“楼”“栏”为审美意象入词.
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2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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