作文教学要回归日常生活

摘要：

作为一位经历从高一到高三多次轮回教学的语文教师,我有一个深刻的感触:高一刚入学的学生还可以写出个性鲜明,情感真挚的作文;到了高二,进行规范的文体训练后,作文明显少了许多鲜活的生命气息;到了高三,进行高考模式作文训练后,许多学生都说,不知道该怎样写作文了,作文水平还不如高一,那种最初在作文中散发的生活和生命气息很难找到了.作为一名高中语文教师面对这种局面,内心有着说不出的悲哀.为什么会出现这种尴尬的作文教学现状?该是我们进行冷静思考的时候了.

机标关键词：作文教学、高中语文教师、生命气息、作文训练、作文水平、学生、冷静思考、教学现状、个性鲜明、高考模式、写作文、鲜活、文明、情感、轮回、经历、规范、悲哀

分类号：G63;G52

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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