语文本色课堂教学的实践

摘要：

黄厚江老师认为:“语文课首先是语文课,语文课要以语言为核心,以语文实践为主要活动,以语文素养的提高为根本目的.”用语文的方法教语文,实践本色课堂教学.可见,语文姓语名文,语文教学就是练语习文……语文课说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课.一.以读为本,理解文本:让语文课堂沐浴于音韵美.读出情感——让语文课堂沐浴于音韵美.意在引导学生朗读文本,培养学生整体感知文本的能力,初步体味诗歌内涵意境.

机标关键词：文本、课堂教学、语文课堂、音韵美、整体感知、语文素养、语文实践、语文教学、引导学生、以读为本、学生学习、诗歌内涵、培养学生、沐浴、语言、情感、能力、朗读、活动、法教

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29