课堂教学语言的组织与打磨

摘要：

到学校调研时,听过不少公开课,其中一位老师执教的是李森祥的小说《台阶》.这篇文章,朴素的语言中包含着对“父亲”的敬爱与疼惜,细致而传神的描写中展示着父亲悲壮而伤感的一生,塑造了一个平凡却特别让人难忘的父亲.人到中年,很容易被里面随便一个细节,一个场面,一种情景触动内心的情愫,因而这节课给我留下了很深的印象.这节课,教师的教学设计简单但教学内容充实.我感觉学生是有触动、有领悟,有收获的.

机标关键词：课堂教学语言、组织、父亲、人到中年、教学设计、教学内容、公开课、执教、印象、学校、学生、小说、塑造、描写、教师、调研、充实、被里

分类号：I20;I2

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27