高中语文教材对接阅读的若干问题

摘要：

苏教版高中语文必修教材自2005年问世以来,广大一线教师一直担心教材文本因数量和质量会造成学生阅读短板,并导致高中语文教学的单薄和瘦弱.为此,本人申报了江苏省教研室第九期立项课题“苏教版高中语文必修教材的教学误区及教学对策”.几年的潜心研究中,课题组发现有几个问题亟待解决.一.教材文本选编导致三个教学问题一是教材文本文体比例不协调,导致语文教学的参差不齐.苏教版高中语文必修教材共五册,文本113篇,关涉“青春、教养、故乡、自然、生命、战争与和平、历史之鉴、爱国、文明、梦想、人性、科技、情感、直面人生”等20个专题,54个教学模块.

机标关键词：高中语文教材、对接、学生阅读、教材文本、必修教材、苏教版、高中语文教学、战争与和平、直面人生、一线教师、潜心研究、立项课题、教学误区、教学问题、教学模块、教学对策、教研室、江苏省、质量、因数

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13