语文教育的七个维度

摘要：

近些年来,语文学界争讼不断,争讼的焦点之一是语文的性质,亦即语文是工具性的还是人文性的.宋代理学开山大儒周敦颐提出“文以载道”,早将“文”与“道”的关系阐述明白.语文兼有“工具”“人文”二性,既帮助学生造得“载道之体”,学得“载道之法”,又需帮助学生信道、得道,拥有“所载之物”.

机标关键词：语文的性质、帮助学生、理学开山、工具性、周敦颐、文学界、人文性、道之体、信道、宋代、焦点

分类号：G42;G45

资助基金：国家社会科学基金重大项目“新时期语言文字规范化问题研究”课题立项号12&ZD173;国家教育重大基金项目“中小学语文教育改革研究”课题立项号AHA120009的赞助

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10