《变色龙》的五步式导学教案

摘要：

随着新课程理念的逐步深入人心,为落实新课程理念,为实现素质教育目标,各种全新的教学方法、教学模式,如雨后春笋般涌现.我在多年的语文教学实践中,尝试在课堂上应用”五步式导学模式”,取得了较理想的效果.”五步式导学模式”,指的是语文课堂的五大基本流程(模块),即导入学习目标→自主前置性探究→互助合作探究→多维展示与高效点评→当堂达标检测.

机标关键词：五步式、课程理念、导学模式、素质教育目标、语文课堂、学习目标、教学实践、教学模式、教学方法、基本流程、合作探究、达标检测、课堂上、自主、应用、前置、模块、理想、互助、点评

分类号：G62;G42

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47