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10.3969/j.issn.1004-0498.2013.09.017

语文课堂教学中教师的语言理答艺术

引用
语文课堂是教师和学生生命共振的课堂,教师、学生及文本之间的智慧的碰撞、灵魂的对话从显性的层面来说都是通过语言呈现的,可以这样说,一节精彩的语文课就是充盈着丰富的思想和智慧的语言流动的艺术课堂.在精彩的语文课堂上,对学生语言训练的点和时机是非常多的,作为一名有心的语文教师,若能在教学过程中捕捉那转瞬即逝的语言训练机会,那么语文课堂对学生语文思维和素养提升的力量将是十分惊人的.在诸多的语言训练的点当中,教师对学生的语言性理答艺术是非常重要的一个.

语文课堂、课堂教学、语文教师、语言训练、学生生命、智慧、语文思维、动的艺术、教学过程、语言性、训练机、课堂上、文本、提升、素养、思想、碰撞、灵魂、共振、对话

G4 ;G65

2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2013,(9)

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