语文教学的迷茫与混沌
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10.3969/j.issn.1004-0498.2013.09.012

语文教学的迷茫与混沌

引用
目前的语文教学,让很多人陷入了两难境地:如果置身课堂教学之中,似乎无法面对真正的语文教学,如果远离这样的课堂教学,又将会无法畅谈语文教学.语文教学走到今天虽不得不承认已取得了很大成就,但又不可否认的是人们所看到的成就中却包含着太多的沉重代价,有人曾用"死""偏""花""俗""空""满"等字眼来概括眼下的语文教学,意思即语文教学死气僵化、怪癖偏深、花里胡哨、肤浅平俗、空洞无味、满灌满练,虽有过激之嫌,但仍有其值得深思之处.语文教学的迷茫与混沌是不争的事实,即使原本不需要费口舌的也成了重灾区.

语文教学、迷茫、课堂教学、两难境地、成就、沉重代价、灾区、无味、空洞、混沌

I20;I2

2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

28-31

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2013,(9)

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