高中三方联动作文教学路径初探

摘要：

高中作文教学担负着提高学生写作能力、书面交际能力以及培养学生形成独立性、思辨性思维的重要任务.作文教学是高中语文教学中的重要组成部分,同时也是广大一线语文教师所公认的教学难点.然而在当下的作文教学中存在着许多问题,如何改变当前高中作文教学效果不佳的现状已成为我们刻不容缓要解决的问题.在多次开展实地走访调研的基础上,本课题组针对当前高中作文教学的现状,提出了"三方联动"式的作文教学体系.

机标关键词：三方联动、高中作文教学、作文教学体系、高中语文教学、语文教师、培养学生、写作能力、效果不佳、教学难点、交际能力、性思维、独立性、组成、课题、基础、调研

分类号：R19;G63

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25