“五行”与个性化写作

摘要：

如何帮助学生摆脱固有写作思维误区,提高学生个性写作能力,形成创作动力?笔者进行了大量的教学实践,将个性化写作教学与中国传统"五行"有机结合起来,针对学生问题百出的写作思维,结合个性多元化的选择层面,因人而异相辅相成,找到了最佳的解决方法.对此,笔者进行了实际教学演练,效果颇佳.
一.金者 根源着手 转变思想
金性代表义,就是崇善弃恶,事事都顺理.

机标关键词：个性化写作

分类号：G633.34;G632.0;I206.6

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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