到这座山上唱那首歌

摘要：

晓苏约我为《语文教学与研究》写一篇文章,我的头脑中一下就蹦出这么个句子:"到这座山上唱那首歌."我觉着它在我心里居住了很久,我强烈地感到,在我三十二年的语文教育生涯中,我一直在用这个句子对抗着另一个句子——"到什么山上唱什么歌".
第一次听到"到什么山上唱什么歌"这句话,是我刚中师毕业到一所小学任教的时候.教师大会上一位领导义愤填膺地批评一位没有按常规教学的老师.领导语势咄咄,不容置辩地说:"要你教书就教书,要你教什么就教什么,要你怎么教就怎么教,一句话,到什么山上唱什么歌."几年后我调到县一中任教高中语文,一次考试阅卷时老师们因一篇文章产生了争议.一位比较权威的老师硬要将一篇十分优美含蓄的小小说打入三类,而将一篇充斥着排比段排比句的浮华空洞的文章判为一类,最后还强硬地摔出一句话:"到什么山上唱什么歌,学生不是作家,就该写学生作文."

机标关键词：高中语文、教什么、教学与研究、学生作文、领导、教育生涯、教书、常规教学、小小说、作家、阅卷、小学、权威、批评、空洞、考试、教师、对抗、毕业

分类号：G64;G72

在线出版日期：2013-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20