要重视记叙文写作过程的指导

摘要：

在作文教学过程中我们发现,学生在写记叙文时,往往无从下手,看着题目不知如何落笔,对着作文本一二十分钟写不出一个字的大有人在.之所以会出现这种现象,是因为长期以来我们的记叙文写作教学普遍存在"重评讲、轻指导"的现象.作文教学中,教师更多的是关注学生的"产品",作文指导课基本就是教师布置一个题目让学生写,批阅作文后,教师利用上课时间进行一番评讲,把存在的问题说一下,把写得好的作文读一读.长此以往,作文教学成效低微,从而打击了学生写作记叙文的积极性,造成学生对写记叙文逐渐失去兴趣.

机标关键词：记叙文写作、写作过程

分类号：G633.34;H315;H195.3

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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