理性设置有效的语文课堂拓展环节

摘要：

语文课堂教学中的拓展环节早已被广大语文教师所关注并普遍运用,拓展成了连接语文和生活、能力训练之间的纽带,在学生的主动学习中发挥着积极的作用.然而,在现实教学中,对拓展的有效性应当如何理性思辨,谈点自己的看法.语文的课堂教学拓展要做到”天人合一”,这里的”合”应该包括:应该契合教材的主题,并设置生动的形式,成为一个鲜活的教学环节;有效的拓展创设应该跟学生的认知规律相合;有效的拓展创设应该与教师的教学风格相合.

机标关键词：设置、语文课堂、课堂教学、主动学习、语文教师、学生、天人合一、认知规律、能力训练、理性思辨、教学拓展、教学环节、教学风格、主题、运用、鲜活、纽带、连接、教材

分类号：G71;G64

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35