《项羽之死》说课稿
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10.3969/j.issn.1004-0498.2013.01.020

《项羽之死》说课稿

引用
尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的题目是”最完美的落幕英雄”.下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程及总结等七个方面向大家介绍我对《项羽之死》的理解和设计,请专家指正.一.说教材《侧之死》是《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元”自主赏析”的第二篇.单元主题是”创造形象,诗文有别”,主张从形象性入手欣赏散文.

项羽、教学重难点、学情分析、散文欣赏、教学目标、教学过程、教法学法、教材分析、古代诗歌、第四单元、单元主题、创造形象、形象性、说教材、自主、专家、中国、英雄、题目、说课

I20;K82

2013-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1004-0498

42-1016/G4

2013,(1)

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