10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.09.023
讨论法在文学作品教学中的运用实践
新课程教材非常重视培养学生鉴赏文学作品的能力,人教版、苏教版高中语文教材收入的文学作品篇目都占到课文总篇目的75%左右。文学作品篇目所占比例如此之高,可见其对提高学生语文素养的重要性。那么.如何讲授这些经典的文学作品呢?笔者在讲授有关课文时,尝试运用讨论法进行教学,让学生自己发表对作品的看法,加深对作品的理解,提高自己的鉴赏水平。
文学作品教学、讨论法、实践、高中语文教材、鉴赏水平、新课程教材、语文素养、学生
G633.3(中等教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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