高中语文阅读教学要少教多学

摘要：

一个人从小学到高中阅读的文章应该不算少，按道理阅读习惯、阅读方法已经养成，阅读能力应该很强。很多学校现在仍然在应试教育的圈子里打转，学生对付考试卷上的阅读题目应该有一手了吧，可事实有时总会让人大跌眼镜，大多数学生在高考的考场上面对一道道阅读题却不知道从何下手，得到的分数让人心寒。更可悲的是，学生高中毕业后，还有几人对阅读感兴趣？还有多少人保持了良好的阅读习惯？又能有多少人“自能读书”？

关键词：语文阅读教学、高中毕业、阅读习惯、阅读方法、阅读能力、应试教育、自能读书、阅读题

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31