10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.08.025
如何实现语文课堂的有效互动
如何实现语文课堂的有效互动,是困扰不少一线教师的一个棘手的问题。寻求突破这一瓶颈的方法,打破课堂上教师“一统天下”的局面,还课堂给学生,添课堂以精彩,需要教师精心营造民主、平等、和谐的氛围,需要教师倾下身子,靠近学生,在学生的最近发展区引领他们不断探求不断提升,需要教师精心安排教学流程,在知识与能力的形成中循序渐进地发展他们的思维与表达。本文试结合笔者今年2月21日在大丰市初级中学初三(6)班上的一堂诗歌欣赏课,来谈谈我对如何实现课堂的有效互动这一问题的认识。
语文课堂、一线教师、最近发展区、知识与能力、诗歌欣赏课、教学流程、循序渐进、初级中学
G633.3(中等教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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