10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.06.022
过渡·整合·联想
对于外国小说教学,解决好文化差异、知识体系、教学观念等问题,就能提高教学有效性。要想《外国小说欣赏》的教学让学生学有所得,就必须在教学目标的设置上根据学情而设置,话题知识点上要对教材有所整合补充,文本教学过程中要抓住小说艺术的空白点等。
整合、联想、小说教学、教学有效性、文化差异、知识体系、教学观念、小说欣赏
G633.6(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35