10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.06.018
中考作文指导课高效策略初探
审视当下的中考作文复习教学,许多师生大都在“升格作文”“满分作文”上下功夫,形式主义训练充斥作文课堂,致使学生作文多了匠气,少了灵气;多了雷同,少了差异;多了范式,少了创新。作文的本质已异化为对分数的逐求,少了生活的气息、生命的灵性。高效的作文复习课应该不仅关注分数的增值,更应关注学生写作素养的综合提升,让学生乐于分享,锐意创新,热爱写作,把写作当做生命的言说。
作文指导课、中考作文、学生作文、写作素养、复习教学、满分作文、形式主义、复习课
G623.24(初等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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