10.3969/j.issn.1004-0498-B.2012.06.017
语文教师专业化发展过程论
语文教师,必须走好专业化发展这个过程:在确立终身学习理念、加强自身专业化发展、提高学科素养的基础上。自觉地置身于研究状态下工作,推进实践知识理论化、理论知识实践化、日常工作问题化。本文就此问题,做如下讨论。
教师专业化发展、语文教师、过程论、终身学习理念、实践知识、学科素养、日常工作、理论化
G451.2(教师与学生)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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