语文教学中生命教育的实施

摘要：

建国以后，人们对语文的基本性质进行长期的、多次的争论，仁者见仁，智者见智，其工具性和人文性都得到人们的认可，所以新课标把它定义为“工具性和人文性的统一”。“人文性”指出了语文课程对于学生思想情感熏陶的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。人文学科是一门关于“人自身的生存意义和价值的体验与思考”的学科，

关键词：语文教学、生命教育、“人文性”、人文学科、语文课程、建国以后、文化功能、情感熏陶

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31