10.3969/j.issn.1004-0498-B.2011.04.016
阅读教学中应强化文体意识
@@ 高考语文读文过程中若要能够充分整合最有效的信息,迅速高效的阅读,就必须紧密结合几种最常见的文体的特点,强化其文体意识.一、诗歌诗歌的阅读让人头疼,许多同学都埋怨读不懂文本.故若要能够在考场上有限的时间内读出大意,平时的积累必须到位.
阅读教学、文体意识、诗歌、高考语文、整合、信息、文本、头疼、特点、时间、考场、过程、读出
G63;G42
2011-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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