10.3969/j.issn.1004-0498-B.2011.04.014
阅读教学中写作背景资料的巧妙运用
@@ 文学作品的阅读与理解固然需要”披文人情”,但也不要忽视”知人论世”.教师在引导学生理解、感悟、欣赏文本时,要真正吃透文本的应有之义或言外之意,往往离不开写作背景资料的辅助.如何运用写作背景资料辅助文本解读,是一个值得思考探究的问题.
阅读教学、写作、背景资料、文本解读、阅读与理解、知人论世、言外之意、文学作品、辅助、欣赏、问题、文人、探究、生理、教师、感悟、导学
X91;TU5
2011-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41