对话让语文课堂彰显魅力

摘要：

@@ <语文课程标准>指出: ”阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这一过程是开放、多元、立体的多重对话.对话教学论的提出,极大地拓宽了我们语文教学的思维视野,丰富了我们的教学手段,成了语文课堂有效教学的指南.

机标关键词：多重对话、语文课程标准、阅读教学、语文课堂、语文教学、有效教学、思维视野、教学手段、过程、教学论、学生、文本、立体、教师

分类号：G63;H19

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21