10.3969/j.issn.1004-0498-B.2010.07.011
写作教学有效备课的研究
@@ 语文教学改革近年来虽然取得了成就,但作文教学仍然较为落后,尤其是高中作文教学,一直缺乏科学系统的作文教学体系,作文教学无本可依,无序可循,处于教师头痛,学生怵学的境地.教学有效性研究的提出,可谓应时之需.如何提高写作教学的有效性,我们首先在备课上下功夫.我们的具体做法是:
写作教学、作文教学体系、语文教学改革、教学的有效性、高中作文教学、有效性研究、科学系统、学生、无序、头痛、教师、功夫、备课
G64;G63
2010-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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